| Mācību nedēļa | Tēma. Plānojums, Sasniedzamais rezultāts. |
| 1. nedēļa | Mūzikas izteiksmes līdzekļi
- Atceries
mācīto! (SR) Atkārto vienkāŗšus motīvus un frāzes pēc bīdāmās nots Do mažorā. Mācās dziesmu par rudeni.
- Do mažors.
Gamma. Trijskanis (SR) Atkārto vienkāŗšus motīvus un frāzes pēc bīdāmās nots Do mažorā ietverot noturīgo pakāpju apdziedāšanu. Atkārto dziesmu par rudeni.
|
| 2. nedēļa |
Mūzikas izteiksmes līdzekļi
- Atkārtojums. Temps. (SR) Atkārto tempa apzīmējumus un saklausa tos mūzikā.
- Atkārtojums. Dinamika. (SR) Atkārto tempa apzīmējumus un saklausa tos mūzikā.
|
| 3. nedēļa |
Mūzikas izteiksmes līdzekļi
- Skanējuma augstums- reģistrs. (SR) Skandē dažādos reģistros, kuros attēloti dažādi dzīvnieku tēli. un dabas parādības. Sacer savu muzikālo stāstu.
-
Skanējuma augstums- reģistrs. (SR) Atpazīst pēc attēla un skanējuma mūzikas instrumentu - flauta.
|
| 4. nedēļa |
Mūzikas izteiksmes līdzekļi
- Mūzikas skanējuma raksturs un nokrāsa. (SR) Saklausa mūzikā skanējuma raksturu, nokrāsu prot pamatot savu atbildi.
- Mūzikas instruments- klarnete (SR) Atpazīst pēc attēla un skanējuma mūzikas instrumentu - klarnete.
|
| 5. nedēļa |
Mūzikas izteiksmes līdzekļi
- Mūzikas klausīšanās un skaņu stāstu veidošana (SR) Raksturo, kuri mūzikas izteiksmes līdzekļi izmantoti mūzikas tēla radīšanai
- Miķeļdiena
Jumis. (SR) Dzied, skandē, ritmizē par rudeni. Iet rotaļās.
|
| 6. nedēļa |
Mūzikas izteiksmes līdzekļi
- Stīgu mūzikas instruments- kontrabass (SR) Atkārto mācītos stīgu instrumentus un raksturo kontrabasu pēc attēla un skanējums
- Ritma struktūra ti-tiri, tiri-ti ( SR) Ritmizē dažādas ritma grupas
|
| 7.
nedēļa
|
Mūzikas izteiksmes līdzekļi
-
Mācību vielas atkārtojums (SR) Dzied mācītās dziesmas pēc notīm un dzirdes Do mažorā. Klausās un muzicē, izmantojot mūzikas izteiksmes līdzekļus
- Pašvērtējums.
(SR)
Saprot kā temps, dinamika, reģistrs un skanējuma nokrāsa izmaina mūzikas raksturu. Izvērtē savus muzikālos pārdzīvojumus.
|
| 8. nedēļa | Latvijas dabas ainavas mūzikā
- Skaņveides paņēmieni stakato un legato (SR) Muzicējot izmanto skaņveides paņēmienus
-
Skaņveides paņēmieni stakato un legato
(SR)Dzied dziesmas un saklausa mūzikā skaņveides paņēmienus (legato, stakato)
|
| 9. nedēļa |
Latvijas dabas ainavas mūzikā
- Tempa apzīmējumi mūzikā (SR) Iepazīstas ar tempa (allegro, moderato, lento) apzīmējumiem
- Mūzikas instruments- mežrags. (SR) Atpazīst mežragu pēc attēla un saklausa mežraga skanējumu mūzikā.
|
| 10. nedēļa |
Latvijas dabas ainavas mūzikā
- Mežrags un tempa apzīmējumi (SR)Atpazīst un raksturo mežraga skanējums nokrāsu
- Mārtiņdienas
tradīcijas. (SR) Muzicējot un rotaļājoties iepazīst latviešu tradīcijas un tikumus.
|
| 11. nedēļa |
Latvijas dabas ainavas mūzikā
- Mana Latvija dziesmās (2 mācību stundas) (SR) Dzied dziesmas par Latviju, dabu un darbu
|
| 12. nedēļa |
Latvijas dabas ainavas mūzikā
- Astotdaļnots un astotaļpauze (SR) Skandē ritmizē izmantojot astotdaļnoti un astotdaļpauzi
- Vingrinājumi astotdaļnots un astotdaļpauzes apguvei
(SR) Skandē, ritmizē, dzied pēc notīm izmantojot astotdaļnoti un astotdaļpauzi.
|
| 13. nedēļa |
Latvijas dabas ainavas mūzikā
- Ritma grupa- ceturtdaļnots ar punktu (SR) Saklausa un ritmizē cetutdaļnoti ar punktu
- Vingrinājumi ceturtdaļnots ar punktu apguve
(SR) Saklausa un ritmizē cetutdaļnoti ar punktu dažādos taktsmēros
|
| 14. nedēļa |
Latvijas dabas ainavas mūzikā
-
Mācību vielas atkārtojums (SR) Atkārto iepazītos skaņveides paņēmienus, punktētu ritmu un tempa daudzveidību.
-
Pašvērtējums. (SR) Mācās izvērtēt dziesmās, skaņdarbos paustās vērtības - attieksmi pret dabu un darba tikumu. Latvijas valsti.
|
| 15. nedēļa | Ziemassaulgrieži
- Ziemas saulgriežu tradīcijas - dziesmas, rotaļas, mīklas. Latviešu tautas mūzikas instrumenti (2.st.) (SR)Klausās un dzied latviešu tautas dziesmas par ziemas saulgriežiem. Skandē ritmiski mīklas
|
| 16. nedēļa |
Ziemassaulgrieži
-
Ziemas saulgriežu tradīcijas - dziesmas, rotaļas, mīklas, masku (2.st) gājiens. (SR)Gatavo priekšnesumu ķekatu gājienam. Noskaidro masku gājienu jēgu un nozīmi ziemas saulgriežos.
- (SR)Iestudē masku gājienu. Mācās novērtēt latviešu tautas tradīciju nozīmi.
|
| 17. nedēļa | Ziema.
- Dinamikas apzīmējumi (mf, mp) (SR) Klausoties skaņdarbus raksturo mūzikas skanējuma skaļumu.
- Vingrināšanas uzdevumi dinamikas uztverei ( SR) Skandējot un spēlējot elementāros mūzikas instrumentus, skaidro dinamikas nozīmi tēla radīšanā
|
| 18. nedēļa |
Ziema.
- Motīvs Frāze. (SR) Dziedot, klausoties mūziku mācās uztvert motīvu un frāzi.
- Teikums. Periods. (SR) Saklausa un atpazīst notīs un dziesmās periodu un tā posmus (motīvs, frāze, teikums)
|
| 19. nedēļa |
Ziema.
- Ritma vingrinājumi perioda formā (SR) Sacer vienkāršus pavadījumus perioda formā izmantojot skanošos žestus un ritma instrumentus.
- Ritmizēšana, frāžu, teikumu apguvei un dinamikas uztverei (SR) Sacer ritma rindas perioda formā, nostiprinot izpratni par apgūtajām ritma vienībām
|
| 20. nedēļa |
Ziema.
- Meteņdienas
tradīcijas.
(SR)Klausās un dzied latviešu tautas dziesmas par Meteņiem. Iet rotaļās.
- Do mažors (SR) Dzied dziesmas pēc notīm un pakāpēm Do mažorā.
|
| 21. nedēļa |
Ziema.
- Mācību vielas atkārtojums (SR) Atkārto iepazītos dinamikas apzīmējumus, perioda formas un tās posmus.
- Pašvērtējums. (SR) Radošā darbībā atšķir dinamikas nianses, periodu un tā posmus
|
| 22. nedēļa | Mažora un minora noskaņas.
- Minors, gamma (SR) Atšķir mažora, minora noskaņas mūzikā
- la minors (SR) Dzied pēc notīm Do mažoru , la minoru
|
| 23. nedēļa |
Mažora un minora noskaņas.
- Do mažors, la minors (SR)Mācās atpazīt nošu atrašanās vietu klaviatūrā
- Tonis un pustonis (SR) Atpazīst toņus un pustoņus uz baltajiem taustiņiem
|
| 24. nedēļa |
Mažora un minora noskaņas.
- Do mažora un la minora trijskaņi. (SR) Dzied un spēlē Do mažora un la minora trijskaņus
- (SR) Dzied, spēlē , sacer melodiju ar elementārajiem mūzikas instrumentiem la minorā
|
| 25. nedēļa |
Mažora un minora noskaņas.
- Muzikālās rotaļas (SR) Kopīgi muzicē, piedzīvojot pozitīvas emocijas, sadarbojoties.
|
| 26. nedēļa |
Mažora un minora noskaņas.
- Pavasaris
dabā. (SR) Saklausa un izprot minoru dabas tēla veidošanā
- Lieldienu latviskās tradīcijas. (SR)
Dzied, skandē, ritmizē par pavasari. Iet rotaļās.
|
| 27. nedēļa |
Mažora un minora noskaņas.
- Mūzikas klausīšanās mažora un minora noskaņās (SR) Saklausa mūzikā mažoru un minoru, skaidro minora nozīmi tēla radīšanā
|
| 28. nedēļa |
Mažora un minora noskaņas.
- Mācību vielas atkārtojums (SR) Atkārto Do, la gammas dziedot , spēlējot gan klaviatūrā, gan uz metalafona. Atpazīst toņu un pustoņu uzbūvi mažorā un minorā.
- Pašvērtējums. (SR) Kopā ar citiem vai individuāli dzied dziesmas pēc dzirdes un pēc notīm Do mažorā, la minorā
|
| 29. nedēļa | Skaņu gleznas
- Mātes diena. (SR) Veido priekšnesumus mātes dienas koncertam (SR) Dziesmas dziedāšana pēc dzirdes.
|
| 30. nedēļa | Skaņu gleznas.
- Mātes diena. (SR) Died mācītās dziesmas un uzstājas klases mātes dienas koncertā
|
| 31. nedēļa |
Skaņu gleznas.
- (SR)Skaņu gleznas un skaņu stāstu radīšana, izmantojot apgūtos mūzikas izteiksmes līdzekļus
|
| 32. nedēļa |
Skaņu gleznas.
- Folkloras kopas un tautas mūzikas instrumenti. (SR) Iepazīst folkloras kopas Latvijā un mācās saklausīt tautas mūzikas instrumentus skaņu ierakstos.
- Latviešu tautas mūzikas instruments- dūdas. (SR) Iepazīst instrumentu- dūdas un to savdabīgo skanējumu un uzbūvi.
|
| 33. nedēļa |
Skaņu gleznas.- Atkārtojums. ( SR) Dzied latviešu tautasdziesmas , nostiprina izpratni par apgūtajiem mūzikas izteiksmes elementiem.
|
| 34. nedēļa |
Skaņu gleznas.
- Vasaras
saulgrieži (SR)Klausās un dzied latviešu tautas dziesmas par vasaras saulgriežiem. Iet rotaļās.
|
| 35. nedēļa |
Skaņu gleznas.
- Vasaras saulgrieži (SR)Klausās un dzied latviešu tautas dziesmas par vasaras saulgriežiem. Iet rotaļās.
|
